Šiais laikais tėvai vis dažniau kreipiasi į korepetitorius, ypač kai jų vaikai yra pradinukai. Ši tendencija yra visiškai suprantama, nes korepetitorius pradinukui gali padėti ne tik su lietuvių kalba, bet ir su matematika bei anglų kalba. Nors mokykla teikia pagrindinį švietimą, visada verta turėti savo standartus ir siekti daugiau. Kaip yra sakiusi Goda Paskal, „tarp aklųjų ir vienaakis karalius”. Vaikams su gerais pažymiais gali atrodyti, kad viskas puiku, bet tai gali būti tik iliuzija.
Lietuvių kalbos korepetitoriaus vaidmuo ir nauda
Lietuvių kalbos korepetitorius pradinukams padeda stiprinti kalbos įgūdžius ir ugdo daugiau nei tik akademines žinias. Ypač vertinga yra diktantų diktavimo praktika. Tai ne tik padeda vaikui rašyti greičiau, bet ir moko minčių dėstymo. Tai yra vienas iš svarbiausių įgūdžių, kuris bus naudingas ne tik mokykloje, bet ir aukštesnėse studijose, ir net profesinėje karjeroje.
Nors tėvai taip pat gali padiktuoti vaikui diktantą, diktantai, nors ir labai naudingi, yra itin imlūs laikui. Efektyviau yra, kad namie padiktuotą diktantą vaikas analizuoja ir taiso su korepetitoriumi, o ne korepetitorius diktuoja ir taiso diktantą su vaiku. Šiuo atveju geriau pasiskirstyti darbais.
Psichologinis aspektas korepetitoriaus darbe
Nepamirškime ir psichologinio aspekto. Vaikai ne visada priima tėvų paliepimus ar patarimus kaip autoritetą. Čia lietuvių kalbos korepetitorius gali atlikti raktinį vaidmenį, pateikdamas tuos pačius reikalavimus ir patarimus profesionaliu ir objektyviu būdu. Dažnai vaikai labiau linkę atsižvelgti į tai, ką sako koks nors nepažįstamas autoritetingas žmogus, negu ką vaikui sako jo tėvai. Svarbu tai išnaudoti.
Taigi, lietuvių kalbos korepetitorius yra naudingas ne tik dėl mokymosi. Jis yra ir mentorius, ir psichologas, ir geriausias draugas vaikui, kuris padeda jam susidoroti su akademine ir emocine aplinka, stiprina jo pasitikėjimą ir padeda jo tėvams.
Lietuvių kalbos programa kitakalbiams (A1 lygis)
Lietuvių kalbos programa skirta įvairaus amžiaus, skirtingų profesijų, interesų ir išsilavinimo kitakalbiams, pradedantiems mokytis lietuvių kalbos. Mokydamiesi pagal šią programą dalyviai pasiektų A1 lygį ir gautų tvirtus pagrindus toliau mokytis lietuvių kalbos. Programoje daug laiko skiriama komunikaciniams gebėjimams ugdyti, skaitomi itin trumpi, dažnai specialiai tam parengti tekstai. Programa parengta pagal A. Kaškelevičienės ir V. Stumbrienės vadovėlį „Nė dienos be lietuvių kalbos“ (Vilnius, 2020).
Mokymų turinys pagal temas
Mokymų turinys susideda iš 7 temų, kurių kiekviena apima minimalų žodyną, kasdienio gyvenimo frazes, gramatikos dalykus, pokalbius ir tekstus, taip pat klausymosi užduotis. Kiekviena tema susideda iš žodyno, gramatikos ir pokalbių dalių.
1. Asmens tapatybė
- Žodynas: Abėcėlė. Šalys, Miestai, Gyventojai, Kalbos.
- Gramatika:
- Asmeniniai įvardžiai.
- Veiksmažodžiai „būti“ ir „nebūti“.
- Klausiamieji žodžiai „kas“ ir „ar“.
- Daiktavardžių vienaskaitos kilmininkas. Prielinksnis „iš“.
- Daiktavardžių vienaskaitos vietininkas.
- Veiksmažodžių esamasis laikas -a tipas.
2. Kelias (transportas)
- Žodynas: Miestas. Asmenų pavadinimai. Profesijos. Savaitės dienos. Paros laikas. Skaičiai nuo 0 iki 10.
- Gramatika:
- Daiktavardžių vienaskaitos galininkas.
- Prielinksniai „į“ ir „pas“.
- Prielinksnis „prie“.
- Pavadinimo kilmininkas.
- Laiko raiška. Galininkas.
- Subjekto neigimo raiška.
3. Šeima
- Žodynas: Šeima. Giminės. Koks? Kokia?
- Gramatika:
- Veiksmažodžių esamasis laikas, -i tipas.
- Objekto raiška. Veiksmažodžiai „galėti“, „mėgti“, „turėti“ su bendratimi.
- Parodomieji įvardžiai „šis“ ir „tas“.
- Priklausomybės raiška.
- Daiktavardžių daugiskaitos vardininkas, kilmininkas ir galininkas.
- Kiekybės raiška.
- Skaitvardžių (1-9) vyriškoji ir moteriškoji giminė.
- Skaitvardžių (1-9) galininkas.
4. Maistas / Gėrimai
- Žodynas: Maistas. Maisto produktai. Gėrimai. Indai. Stalo įrankiai.
- Gramatika:
- Veiksmažodžių esamasis laikas, -o tipas.
- Veiksmažodžių valdymas.
- Daiktavardžių vienaskaitos ir daugiskaitos naudininkas ir įnagininkas. Prielinksnis „su“.
- Asmeninių įvardžių kilmininkas, naudininkas, įnagininkas.
- Prielinksnis „be“.
- Rūšies kilmininkas.
- Liepiamoji nuosaka.
- Būsimasis laikas.
- Būtasis kartinis laikas (-o ir -ė tipai).
- Įvardis „savo“.
5. Kitos paslaugos (paštas, bankas ir kt.)
- Žodynas: Maisto pakuotės. Svoris. Spalvos. Skaičiai nuo 11 iki 19, dešimtys, šimtai ir tūkstančiai.
- Gramatika:
- Kiekio raiška.
- Skaitvardžių (1-9) linksniavimas.
- Veiksmažodis „reikia“.
- Prieveiksmių laipsniavimas.
- Būdvardžių negimininės formos laipsniavimas.
- Tariamoji nuosaka.
6. Darbas
- Žodynas: Transportas. Kryptis ir vieta. Mėnesiai.
- Gramatika:
- Laiko raiška. Valandos.
- Laiko ir vietos prielinksniai.
- Vietos ir krypties raiška.
- Kelio įnagininkas.
- Priemonės įnagininkas.
7. Laisvalaikis
- Žodynas: Namas. Butas. Kambarys. Baldai.
- Gramatika:
- Būdvardžių linksniavimas.
- Parodomųjų, klausiamųjų ir santykinių įvardžių linksniavimas.
- Įvardžių „tas pats“, „ta pati“ linksniavimas.
- Asmeninių įvardžių „jis“ ir „ji“ vietininkas.
- Būdvardžių laipsniavimas.
- Prielinksnis „virš“.
- Klausiamieji žodžiai „koks“ ir „kuris“.
Lietuvių kalba
Lietuvių kalbos mokymas mokyklose: Pavyzdys (Stembridge School)
Lietuvių kalba „Stembridge School“ dėstoma kaip atskiras dalykas visose klasėse. Savaitinis valandų skaičius - 5 valandos. Kadangi mokyklos mokiniai nėra lietuvių kalbos gimtakalbiai, mokymo programa yra adaptuojama.
Lietuvių kalba pradinėje mokykloje
Pradinėje mokykloje naudojama „Taip“ programa, o mokytojas orientuojasi į tai, ką visi pradinės mokyklos mokiniai turi žinoti lietuvių kalbos srityje. Pirmiausia akcentuojamas komunikacinių įgūdžių ugdymas. Mokymosi pradžioje siekiama „prakalbinti“ vaikus, padėti jiems įsisavinti tam tikrą žodyną. Taip pat siekiama ugdyti susidomėjimą lietuvių kalbos mokymusi ir įtraukti vaikus. Vėliau jie giliau mokosi gramatinių skirtumų. Tuo pačiu palaikomas jau išmoktas žodynas ir jis plečiamas. Pradedamas mokytis rašymas.
Palaipsniui, per komunikaciją ir žaidimus, skaitymą, vaikai lavina ir gramatinius įgūdžius. Pavyzdžiui, pradinėje mokykloje mokiniai nesigilina į linksnių skirtumus, tačiau pradeda atpažinti, kaip gali keistis žodžiai, ieško dėsningumų ir pažįsta kalbos paslaptis.
Lietuvių kalba vidurinėje mokykloje
Vyresniojoje mokykloje taikoma autorinė lietuvių kalbos mokymo programa, sukurta „Stembridge School“ mokytojų. Ji tinkama lietuvių kalbos mokymuisi užsieniečiams. Principas tas pats, kaip pradinėje mokykloje - suteikti vaikams reikalingą žodyninę bazę lietuvių kalbai vartoti ir palaipsniui gilintis į gramatiką.
Lietuvių kalbos testavimas ir egzaminai
- 4 ir 8 klasėse mokiniai laiko Nacionalinį lietuvių kalbos testavimą.
- 10 klasėje laikomas lietuvių kalbos egzaminas, kuris yra pagrindas atestato išdavimui.
- 12 klasėje taip pat laikomas egzaminas - mokiniai rašo rašinį: klasikinį pagal grožinę lietuvių literatūrą arba esė formatu.
Taigi iki 12 klasės vaikai turi gerai įvaldyti lietuvių kalbos sakytinę ir rašytinę kalbą. Visiems mokyklos mokiniams skiriama pakankamai laiko lietuvių kalbos mokymuisi ir pasirengimui reikalingiems egzaminams.
Pagalba vaikams, anksčiau nesimokiusiems lietuvių kalbos
Kai į mokyklą atvyksta vaikai, kurie anksčiau visiškai nesimokė lietuvių kalbos arba jų kalbos lygis yra žemesnis nei bendraamžių, jiems sudaroma speciali grupė. Šioje grupėje lietuvių kalba mokoma nuo pagrindų ir pasiekiamas reikiamas lygis, leidžiantis tęsti mokymąsi kartu su savo klase.
tags: #lietuviu #mokytoja #starter #pack